张栌丹

我觉得可以调查一下儿童的阅读书目，从他们阅读的偏向上其实可以反观现在儿童的关注点和心理状况，还可以进行一个纵向的比对，看看和我们在小时候阅读的甚至我们父母那辈阅读的内容有什么不同和相同点。
或者我觉得老师提到的那个，调查书店的儿童书目里，哪些是基于民间内容，哪些是从于西方之类的，这样的调查可以看到如今的儿童文学出版趋向，看看有什么优点，又有什么不合理之处。再给出我们的意见，这样感觉也不错。
胜男说的那个童谣，感觉挺有特点，就是感觉不好操作。要是有什么好的执行方法，感觉那个会很不错。

张栌丹

《小红帽》
    《小红帽》的版本经历几次改变，从小红帽和外婆都被大灰狼吃掉的悲剧，到格林童话中小红帽被猎人所救，再到后来的小红帽自己战胜大灰狼，可以看出小红帽的个人力量以及智慧的增长，其展现的是社会逐渐增强的对于人自我力量的肯定趋势。
    从儿童成长因素的影响来看，《小红帽》之中强调了“警惕”的重要性，但是更深一步来说，其揭示的矛盾应该是小红帽本来应该遵循母亲的话沿着大路走，直接去外婆家的原定计划，与小红帽听从大灰狼的诱惑，抛入深林采花的随性选择之间的矛盾。正是这样背离计划的随性行为，将小红帽与外婆置于了险境。因此，这个故事告诉儿童一个非常重要的品质是，要坚定，经受住诱惑。在之后的版本当中有这样一个情节，有一次小红帽又遇上了一只大灰狼，但是这次不管大灰狼在她旁边如何花言巧语，她都不管，直接走到了外婆家，然后两人巧妙的把大灰狼打死了。这样的情节也是对于这一品质的印证——只要足够坚定，就没有什么能够伤害到你。