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国家非遗传承调查“千人计划'社会实践项目(简称“千人计划”)

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千人计划小分队摄影大赛

duang~duang~duang~千人计划社会实践小分队摄影大赛在孙大圣(萌萌的孙正国老师)的召唤下横空出世!
大赛内容:从出发到抵达-完美行程系列;
          从访谈到记录-特色调查系列;
          从想象到发现-经典收获系列。
大赛要求:1、照片的系列性和完整性;
          2、照片的画质与角度、清晰度;
          3、照片的创意、主题是否深刻,富有启示。
设奖说明:特等奖一名:小分队pos照;
          一等奖3名:三个系列各评一项;
          三等奖3名:自选系列各一项。
奖品丰厚,值得期待!摄影之星,你值得拥有哦~用精美完整的图像记录你们的奇妙旅程吧,小分队们加油吧!

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孝感队第二日

“千人计划”剪纸传承人调查孝感队第二日记录
    (通讯员:黄珊珊)2015年7月12日,是孝感调查小分队抵达目的地的第二日,也是我们展开正式调查的第一天。调查分为了上午和下午两个时段,基本完成了既定任务。
上午8点左右,在已经毕业的本地学姐周倩的带领下,小分队来到了孝感市雕花剪纸研究所,这里便是管丽芳老师的工作单位。研究所位于孝感文化旅游街,附近有较多的孝感特色店铺,如孝感米酒专营店。在门口等了一会儿,管丽芳老师就到了。我们向管老师进行了简单的自我介绍以及采访的目的和性质,并出示了我们的介绍信,随后便在老师的带领下进入了研究所。
    首先,映入我们眼帘的是研究所的各项荣誉称号,有国家级非物质文化遗产—孝感雕花剪纸、人类非物质文化遗产名录—中国剪纸、中国民间文化艺术之乡、湖北省非物质文化遗产生产性保护示范基地等称号。管老师带我们参观了研究所一楼作品展,先是单独陈列在玻璃橱窗里的剪纸作品,老师为我们就其作者、年份等一一作了解释。来到一副组合剪纸作品前,管老师很是激动地对我们说到:“这是我们单位的同事去俄罗斯参加民间艺术交流会时剪的,左边这个是俄罗斯的教堂,右边这个就是武汉的黄鹤楼啊。”两幅作品合二为一,和谐又精美。还有大幅的嵌入式剪纸挂画,整体是一个大“福”字,笔画间又是独立的传统文化故事剪纸画,如洞房花烛、他乡遇故知等。接着我们又翻阅了作品册,管老师的代表作品《百凤图》便收录其中。《百凤图》由100只形态各异的凤凰图组成,分为四个色系,分别有不同的寓意。红色象征“凤凰于飞,夫妻和合”;银色象征“梧桐栖凤,君子风范”;橙色象征“龙凤飞舞,生机勃勃”;蓝色象征“丹凤朝阳,百川归海”;黄色寓意“龙凤呈祥,太平盛世”。 作品包含破工等精细刀法。
     参观完作品后,管老师带我们来到了二楼的工作室,工作室布置比较简单,两张办公桌,一台打印机。桌上整齐地放着雕花剪纸的工具,一台老式台灯,一台电脑。雕花剪纸的主要工具是刀和刻板,光是刻刀就有4种类型,所有工具都是老师自己制作,市场上都无法买到。应我们的要求,管老师现场给我们展示了雕花剪纸的刻法,即使是在我们的询问和摄像机的打扰下,老师依然眼不离手,一刀一刀地仔细剪刻。由于时间比较紧迫,老师只展示了半小时左右,上午的采访也算告一段落了。
     上午主要是作品欣赏,下午算是真正的个人访谈了。下午4点左右,小分队来到了位于三元井的管老师家中。敲门时,老师和家人正在看电视。管老师的老伴中风,女儿身体也不好,平时一直由管老师照顾。管老师家不是很大,却很有文艺气氛,大门和房门背面都贴着剪纸年画。客厅的橱柜上陈列着老师老伴的一幅奔马木雕,老师的老伴之前是木工,也很喜欢设计。访谈在管老师的房间进行,房间里简单地布置了一个衣柜,一张床,还有一个较大的书柜,书柜里除了剪纸艺术方面的书籍外,还有古今中外的名著。我们主要聊了一下管老师的童年和青少年时期,主要包括家庭情况、个人兴趣爱好、拜师学艺等方面。老师谈到自己小时候完全是男孩子性格,直到进了厂才慢慢静下心来。下午的访谈进行了一个小时左右,跟老师说好明天再约,满载着老师的幼年经历,我们便打道回府了。
     晚上回到住处,主要是进行资料整理。今天收获满满,孝感队会持之以恒地努力,做好剪纸传承人的调查工作!

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