口头传统

标题	作者	回复/查看	最后发表
口述史的应用价值、工作规范及采访程序之讨论	放牛班的课堂 2008-10-8	0 / 6310	2009-5-30 14:32 by 放牛班的课堂
中国口述史学漫谈	放牛班的课堂 2008-10-8	0 / 5806	2009-5-30 14:32 by 放牛班的课堂
确立口述历史规范	放牛班的课堂 2008-10-8	0 / 6500	2009-5-30 14:31 by 放牛班的课堂
民间叙事学的历史进程：叙事、叙事者和叙事活动(三)	放牛班的课堂 2008-10-8	0 / 8854	2009-5-30 14:31 by 放牛班的课堂
民间叙事学的历史进程：叙事、叙事者和叙事活动（二）	放牛班的课堂 2008-10-8	0 / 8526	2009-5-30 14:31 by 放牛班的课堂
民间叙事学的历史进程：叙事、叙事者和叙事活动（一）	放牛班的课堂 2008-10-8	0 / 8091	2009-5-30 14:30 by 放牛班的课堂
留住“乌力格尔”	放牛班的课堂 2008-10-8	0 / 6520	2009-5-30 14:29 by 放牛班的课堂
《江格尔》是如何翻译成汉文的	放牛班的课堂 2008-10-8	0 / 5941	2009-5-30 14:28 by 放牛班的课堂
[顾颉刚]《诗经》的厄运与幸运（三）	放牛班的课堂 2008-10-8	0 / 7267	2009-5-30 14:27 by 放牛班的课堂
[顾颉刚]《诗经》的厄运与幸运（二）	放牛班的课堂 2008-10-8	0 / 8100	2009-5-30 14:27 by 放牛班的课堂
[顾颉刚]《诗经》的厄运与幸运（一）	放牛班的课堂 2008-10-8	0 / 7204	2009-5-30 14:26 by 放牛班的课堂
口述史的田野作业和文献	放牛班的课堂 2008-10-8	0 / 5322	2009-5-30 14:25 by 放牛班的课堂
口述历史有何特色（片段节译）	放牛班的课堂 2008-10-11	0 / 5066	2009-5-30 14:21 by 放牛班的课堂
口述史学：理论与方法(二)	放牛班的课堂 2008-10-11	0 / 6089	2009-5-30 14:20 by 放牛班的课堂
口述史学：理论与方法(一)	放牛班的课堂 2008-10-11	0 / 5739	2009-5-30 14:20 by 放牛班的课堂
“叙事学”（Narratology）	放牛班的课堂 2008-11-11	0 / 6006	2009-5-30 14:15 by 放牛班的课堂
叙事(narration)	放牛班的课堂 2008-11-11	0 / 5910	2009-5-30 14:15 by 放牛班的课堂
木讷近仁	放牛班的课堂 2009-5-30	0 / 6347	2009-5-30 13:49 by 放牛班的课堂
[孟昭连]“小说”考辩	collector 2009-5-25	0 / 6638	2009-5-25 21:36 by collector
[孟昭连]作者·叙述者·说书人	collector 2009-5-25	0 / 7522	2009-5-25 21:26 by collector

Theme designed by LinStyle.cn | CnTheme Designer's works

Processed in 0.032174 second(s), 5 queries.

版主推荐

口头传统