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会议直播:学术探讨第二场A组(7月16日下午)
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作者:
木兰山人
时间:
2013-7-15 22:41
标题:
会议直播:学术探讨第二场A组(7月16日下午)
13:30-15:30
学术研讨
第二场
A
组
主持人
尹虎彬
中国社科院民族文学研究所
地
点:
辽宁大学蒲河校区机关楼
113
会议报告厅
发言人:
刘铁梁:
山东大学、北京师范大学
还文化的话语权给文化的持有者
户晓辉:
中国社会科学院
非物质文化遗产与中国公共民俗学的可能性
刘晓春:
中山大学
文化本真性:从本质论到建构论
——
遗产主义时代的观念启蒙
周福岩
:辽宁大学
Sittlichkeit
:
黑格尔论习俗与伦常
田兆元:
上海华东师范大学
从经济的民俗到经济民俗学
户晓辉:
中国社会科学院
非物质文化遗产与中国公共民俗学的可能性
江
帆:
辽宁大学
田野立论与概念拓展
刁统菊
:山东大学
民俗学学术伦理追问:谁给了我们窥探的权利?
——
从个人田野研究的困惑谈起
毛巧晖:
中国社会科学院
《民间文学》与新中国民间文艺学
——
基于
1955
至
1966
年《民间文学》的考察
杨
秀
:中国艺术研究院
大家的乌丙安
作者:
英古阿格
时间:
2013-7-16 09:13
直播须有画面及发言内容呵
作者:
木兰山人
时间:
2013-7-16 09:49
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老师,下午会有的。
作者:
姜雪
时间:
2013-7-16 14:58
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周福岩老师发言:提到黑格尔的思想和中国的荀子和某些思想相似。
黑格尔强调国家共同体,认为民俗是促进民众启蒙的重要载体。良好的社会是形成可期待的、有风尚的公共生活的基础,民俗是人与人交往的媒介,是每个人都不可剥离的文化单元。
作者:
姜雪
时间:
2013-7-16 15:12
标题:
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田兆元老师发言:一、我们自己如何发展民俗学。地方院校的民俗学学科有责任把带动地区民俗学学科的发展,从而形成较大的社!二、民俗学的学科体系如何与主流话语对话。民俗本身是一种政治行为,有强大的政治资源。政治民俗学需要列入我们的视野。三、经济民俗需得到重视。非物质文化遗产生态性保护不仅是文化单位,也是产业机构,承担社会转型的功能,我们要用经济民俗学的视角讨论这个问题。经济民俗的资源和品牌的研究将占有重要地位。华东师大还把经济民俗作为硕士博士的招生方向。
作者:
姜雪
时间:
2013-7-16 15:22
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江帆老师发言:一江老师从事民俗研究也快三十年了,几乎和辽大民俗学一起成长起来。从最初的民间故事集成开始到现在的非遗工作,从未离开田野。江老师提到民间故事家谭振山老人、明天即将去拜访的杨久清老人、李占春老人,和老人家们的"争鸣",他们成就了自己的学术人生。
作者:
姜雪
时间:
2013-7-16 15:23
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江帆老师发言:江老师从事民俗研究也快三十年了,几乎和辽大民俗学一起成长起来。从最初的民间故事集成开始到现在的非遗工作,从未离开田野。江老师提到民间故事家谭振山老人、明天即将去拜访的杨久清老人、李占春老人、王树铮老人,和老人家们的"争鸣",他们成就了自己的学术人生。
作者:
Diao
时间:
2013-7-16 15:36
江帆老师依据自己多年田野工作经历,首先以传承人为例,提出了关于民俗学概念需要进行拓展的观点。第二,进入自由的讲述状态时的讲述者,讲述语境不会发生明显的变化。接下来将按照“谁在叙事、为何叙事、如何叙事”的结构完成该理论的后续工作
作者:
Diao
时间:
2013-7-16 15:42
15:35 山东大学 刁统菊 教授
民俗学学术伦理追问:谁给了我们窥探的权利?——从个人田野研究的困惑谈起
由自身的田野经历谈与访谈学者与访谈对象的关系,要认识到访谈对象的位置和立场及他所处的关系网络。
作者:
Diao
时间:
2013-7-16 15:47
刁统菊教授结合自身田野经历,认为:民俗学不只是以生活文化为研究对象,要给访谈对象以深刻的人格关怀;民俗学者最大的有点应是善于交往;访谈应是一个平等对话的过程,双方应建构一种互相关怀的氛围。要处理好我们和“你(你们)”的关系,“你”和“你”之间的关系,还有我们、“你(你们)”和公众的关系。
作者:
Diao
时间:
2013-7-16 15:48
15:45
中国社会科学院 毛巧晖
《民间文学》与新中国民间文艺学——基于1955至1966年《民间文学》的考察
作者:
Diao
时间:
2013-7-16 15:55
毛巧晖教授通过对1955-1966年《民间文学》刊登的文章进行分析,总结出新中国成立后,民间文学的“文艺学转型,多民族民间文艺学的构建”以及“人民性”为核心的理论话语三个层面的新特性。
这三个层面的特性与马克思主义文艺学相契合。
作者:
胡寄奴
时间:
2013-8-12 21:41
咱们还是直接来看视频吧 方便实效 A组学术研讨
http://v.youku.com/v_show/id_XNTg3NTM4NTgw.html
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